最新消息
帶你認識發展遲緩組別
今天先來講講 #發展遲緩 這一組。早療介入後，遲緩這組孩子可能經歷的循環是這樣的：診斷遲緩（獲得廣泛性遲緩診斷）→發展落後（在各方面發展普遍較慢）→全面追趕（採用全面追趕的原則）→一般性刺激（安排廣泛但特異性低的#一般性刺激課程）→學齡趕上（在學齡階段開始前努力趕上進度）→天花板（盡可能把能力「頂」到發展的“天花板”）。
遲緩這組類型的孩子，他們的發展曲線樣態，是離常模曲線最接近，所以他們能達到的發展天花板高度也是三類中最高的。
你家隔壁鄰居總是各種花式誇讚自己孫子，說孫子 #融會貫通、#舉一反三 等等這些花式謬讚，未來也可能在追趕成功的遲緩組孩子身上看到哦。
------------
兩個小叮嚀：
叮嚀1.
用這三種發展異常樣態來形成早療框架，是在上小學前，因為大部分早療工作會在學齡前告一段落。進入小學後，不會再特別分類，而是透過 #個別教育支持計畫 來幫助所有有特異性需求的孩子。
叮嚀2.
這是我們悠幼早療團隊，根據早療兒童三種異常樣態所架構出的系統性思維與工作框架。
看到這裡，各位身高都180、IQ也180的大家都很聰明可以理解吧，這是悠幼設定的早療結構框架，和被主管機關規定的規範準則是有差別的。我們團隊自行制定的工作架構，不是每個人都一定要這樣做。所以，請不要拿悠幼團隊的工作框架去要求你孩子的早療師也必須這樣做喔。