孩子不想去學校怎麼辦？

小孩子跟你說他不想上學怎麼辦?

你想請小孩來找心理師，你可能會想，心理師會怎麼做？怎麼叫孩子願意去上學？

「到底是哪裡讓他這麼不想去？」

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「小孩子是一開始就排斥上學嗎？」

心理師可能會想先知道，⸻如果是從第一天就不想去，可能跟分離焦慮有關，也許對環境不熟，對爸媽的依賴感還很重。

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「孩子是哪一種不想呢？」

心理師會從語用的情境，進一步地和孩子探索，是真的不想去上學？還是不想起床？還是其他什麼『不想』，混在一起了？

有時候各種不同的「不想」，堆在一起變成了一種複合的情緒，可能讓孩子整個卡住了。

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「小孩是從想上學到不想上學嗎？」

還是他曾經很期待，後來才變得不想去了？

如果他一開始是開心去的，後來變得抗拒，那就可能是後天發生了什麼事情，讓他改變了想法。

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「這個變化是一段時間、一個過程，是不是能用時間軸先理出來？」。後天的事件按照先後順序的時間軸

⸻心理師會試著陪孩子一起想，發生了什麼事？哪一天開始不想去了？是不是某天有與誰衝突還是被老師罵了？把這些事件一個個排出來，比較容易看出問題在哪。

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「從這些線索裡，我們能不能找出他卡住的地方？」。

與孩子一起釐清前因後果

⸻一步一步陪他回頭看看，那個「不想去」的感覺，是從哪裡開始的。

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「上學，是哪一個地方讓他覺得難？」。

上學是難嗎？哪個環節產生困難？步驟在哪裡卡關了，我們如何順暢化走出那個「難」

⸻這不只是找出原因，也是在告訴孩子：他的感受是可以被理解的，我們願意花時間聽，陪他一起解開這個「不想上學」的結。

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「無論用什麼方法，我們都想摸到那個真正的難。」。

而不管用什麼樣的方式，心理師要了解的，始終是那個「難」

⸻因為有時候，那個「不想」背後，和我們大人一樣，其實是孩子還沒能說出來的難。

看著你的背影長大。—《悠幼心理早療團隊》

我們的心理治療所，取自詩經的涵義，並改寫了幼字，取名為「悠幼」，寓意2歲到12歲更稚嫩的小小孩之意象。
我們將一直等待小小學子的到來，提供幼兒心理健康的承諾，以及專業的行為支持與心理關懷，讓孩子們在這裡得到關愛和教育。

一個專為2歲-12歲國小特生學童及手足而誕生的家。我們提供一站式早療整合服務，除了個別心理早療以外，也有長時段的特需生手足融合團體，從放學到回家前都有我們的守護與陪伴。